作文教學中如何有效地教會學生寫作方法論文

篇一：作文教學中如何有效地教會學生寫作方法

作文教學中如何有效地教會學生寫作方法?

正確的學習方法，是我們學習任何一門知識，任何一種技能所不可缺少的，教學中不註意寫作方法指導，學生沒有掌握學習作文方法，自然會產生情緒，失掉對作文的興趣。為此要做到：

一)用好課例。課文無非都是例子。學生學習語文，首先以學范文為主。范文是極好的作文范例，不教會學生模仿范文，不重視利用這現存的材料，那是極大的浪費。上海的心理學專傢林崇德博士被桂林地區教委請到桂林講學時，也曾對模仿作文大加推崇。他說：創造從模仿開始，沒有模仿就沒有創造。如何指導模仿呢？模仿訓練不宜放任自流，否則收獲甚微。模仿訓練關鍵是抓住范文的語言和結構兩個方面進行。引導學生學習文章從不同角度分段描寫，並且在分段寫時，也註意模仿范文從不同的觀察點著眼的寫法，把段寫好。實踐證明，學生隻要有范文可仿，各種體裁的文章都仿一仿，他們的作文就容易完成。

二)引導學生開竅。要使學生能獨立寫好文章，還必須指導學生掌握文體表達方式的特點，能靈活應用。引導學生開竅，走的是一(轉載自：www.BdfQy.Com 千 葉帆 文摘:作文教學中如何有效地教會學生寫作方法論文)條說與寫結合的道路，它有利於培養學生寫作清晰的思路，明白的語言，靈敏的思維和行象的感知能力。