學霸也是一種玩物喪志

文@王路在隱身)宋朝的學者謝良佐，天資穎悟，博聞強識，聽說程顥的學問好，前去拜師。程顥問他：你平時讀什麼書？謝良佐說：史書。程顥順手從成堆的史書中抽出一本，翻開一頁，問謝良佐這段講的什麼。謝良佐把程顥提到的一大段整個背瞭下來，一字不差。程顥再抽出一本書，從中翻一頁，謝良佐仍然一字不差地背瞭下來。之後，謝良佐恭敬地站立著，等待老師的嘉許。不料程顥老師隻說瞭四個字：玩物喪志。謝良佐登時面紅耳赤，汗如雨下。

入程門之後，謝良佐留心觀察程顥老師平日讀書的樣子，發現老師讀史書也是一行行看下去，一個字都不漏過。謝良佐心下大為不服：明明你自己讀書也是一字不漏地讀，我也是一字不漏地讀，我把它背下來你反而說我玩物喪志，是什麼道理！後來，謝良佐的學問漸深漸精，登堂入室之後，就明白瞭老師之前為什麼罵他玩物喪志。多年之後，他自己教學生也總是講到這個故事讓學生去參悟其中的道理。

謝良佐在遇見程顥之前，是一個不折不扣的學霸。遇到程顥之後，終於逐漸告別瞭學霸的道路，成為瞭一名真正的學問傢。“學霸”這個詞不好聽，我們不妨把“學霸”叫做“苦學力行的人”。每個人年輕的時候，都應該有那麼一兩年是開啟“學霸模式”的。苦學力行，是人生必不可少的一個階段。但是，一旦進入瞭這個階段，須明白不可一直沉溺在這個階段之中——雖然它是必經的過程，但並不是完善的境地。如果以為學霸模式是終極階段，是完善的狀態，那麼，學霸之路也是玩物喪志之路。