作文,一個拾荒者的

篇一：高三優秀作文：記憶深處的拾荒者

高三優秀作文：記憶深處的拾荒者

高三優秀作文：記憶深處的拾荒者

世上總有這麼一群人，他們拒絕繁華，向往純真。他們在物欲橫流的今天，寧願選擇寧靜與付出，默默無聞。他們拾起被時代所埋沒瞭的荒蕪，播種希望。他們有一個美麗的名字---時代的拾荒者。

他們是老師，他們在拾荒。

踏光陰而行，攜一片記憶來尋找那一抹忙碌的身影。他是拾荒者隊伍中一名普通的人民教師，但他又是最特別的一個。學生和老師從來不是對立面，可是師生關系卻也是一個大問題。他對學生要求嚴格，卻也贏得瞭所有學生的敬愛。這該是一個怎樣的人格魅力？

在開化這座山城裡還有這樣一所學校，它不為世人所記憶，而它又真實的存在於那片土地上。它是馬金中學，一所很普通的學校。但就在這麼一所普通的中學存在一個最美麗的老師。他是一個鄉村老師，但他用自己教會我們責任與樂觀。機會於他，並不無緣，但他卻隻願守住這個學校。隻因為愛，所以熾熱。

一點秋雨，幾陣清香，就見證瞭這場拾荒的開始。他是一名初中的科學老師，他與我真正相伴的初中生活是從初二開始的。對於這場拾荒的開場白，簡單而又特別，留下一段記憶的剪影，留我獨自品味。經過初一的學習，我已對科學不抱有太大信心。在初次見面時，他沒有談科學，獨與我們分享他的生活經歷，告訴我們其實一切可以重頭再來。我漸漸地把目光轉移到他身上，明明是這麼瘦弱的一個老師，卻仿佛擁有強大的力量。我的目光也慢慢地變得熾熱與堅定。