片段作文訓練論文

篇一：用“時評”來進行片段作文訓練

用“時評”來進行片段作文訓練

議論文

2014-01-12 16:10 ：

著眼全篇，著手片段

——用“時評”來進行片段作文訓練 以“時評”來進行片段作文訓練，它的意義在哪呢？我們認為有以下4方面的價值：

那麼，怎樣利用“時評”來進行片段作文訓練呢？我們的具體做法是：

一、剪貼、收集“人物故事與時評”。

那麼，應該收集一些什麼人物故事與時事熱點呢？我們在指導學生剪貼、收集“人物故事與時評”時主要依據以下幾個標準：

一)、接近學生的水平。

例如，針對我校學生文明禮儀不盡如人意的現象，我們就指導學生收集關於“文化、文明”方面的人物故事與時評。因為與學生的水平接近，又貼近他們的生活，所以學生就有興趣去收集，無形中也可以提升學生的文明素養。

“文化”專題：《閱讀睿智人生，學習孕育創新》、《秦瓊戰關公的“現代版”》。

“文明”專題：《“不文明”是後發國傢的必經階段》、《中國遊人，你醜陋嗎？》。