英語作文,網上聽課和上課哪個好

篇一：在“聽課”中成長——淺談中學英語課“聽課”的藝術

在“聽課”中成長——淺談中學英語課“聽課”的藝術

教師需要不斷地聽課、反思，從而提高課堂教學質量，提升教育教學素養。聽課是一個學習思考的過程，所以學習如何聽課對一線教師來說是非常有必要的，要做到科學、合理、有目的的聽課需要具備以下幾個條件。

一、聽課前充分準備

聽課時收獲的不僅僅是教案的記錄或者某個新單詞的發音，而是該如何上好這堂課。因此聽課前充分準備是保證聽課有效的前提。

1、備教材。聽課者應該瞭解上課教師所上的是哪一冊的哪一單元第幾課時，並主動詢問上課教師這一課時要解決哪些問題、新授哪些內容，以及瞭解這一課時前學生學瞭什麼。這樣聽課時目標更加明確，聽時也可以做到忙而不亂。

2、備理論。聽課教師在聽課之前瞭解一些相關的理論知識，不僅可以幫助自己客觀地評價所聽的課，更可以提高自己的教育教學理論。在平時，英語教師必須學習一些基本的理論，如情景設置的原則、遊戲設計的原則等等。無論對於他人或是自己，這些實用的理論都是發展、提高的催化劑。