2015合肥三模語文作文立意

篇一：2015年合肥三模語文試題及答案

篇二：2015合肥高三三模語文試卷作文選材及可比較參考題目的整理(整理精校版)

2015高考模擬合肥高三三模語文試卷作文選材及可比較參考題目的整理

作文輔導

0519 11:40：：

2015高考模擬合肥三模的作文命題，較二模相比，多瞭濃濃的思辨味，對學生的審題能力、材料架構、分析處理的能力也提出瞭更高的要求。

一)關於材料的出處，與潘光旦先生)本人的論述的語境

“近來常聽人說潮流兩個字，也常聽人說順應潮流四個字。尤其是在思想界裡，好像真有一派浩浩湯湯的一種東西在那裡走動似的。究竟有沒有，我們不去斷定他。我們要考慮的是：假如我們真在一種潮流之內，我們在學問界討生活的人——應當如何對付。

假如你觀察山澗裡一派激流的水，除瞭你感嘆“逝者如斯夫”之外，你也可以見到澗內種種東西應付水流的方法，是很不一致的。樹葉，草根，落花，是完全跟水走的，可以算第一種。大一些的東西，例如石塊，大樹的老根，無論水流得如何湍激，是絲毫不動的，可以算第二種。澗床深處，有許多魚，頭部一律向著上流頂著，魚身的方向恰恰和水流的方向相反；好像爭著往上流遊去，卻是並不見有什麼進步。他們是潮流中的掙紮者。