作文的題眼是什麼

篇一：【作文指導初步】學會審題和確定“題眼”

【作文指導初步】學會審題和確定“題眼”

學會審題

審，是認真分析，反復思考、推敲的意思；審題，就是在動筆作文之前，先認真分析，反復思考、推敲題目的含義和要求。

命題作文，由於指定瞭題目，限定瞭作文的內容和寫作范圍，因此，審題就顯得格外的重要。它是動筆作文之前的最關鍵的步驟，是保證合理選材、正確構思的前提也可以說是構思的開端)，是防止作文離題偏題、下筆千言而離題萬裡的一項重要措施。

怎樣審題呢？審題的方法多種多樣，其中最主要的、也是最基本的方法，就是逐字逐詞地審讀、圈畫和思考分析，理解題目中各字詞特別是關鍵字詞)的意思。通過審讀、圈點、分析：

1)明確題目是哪種命題形式，是限定的命題，還是范圍題。如：《我的傢庭》，這是一個限定的命題，作文時，就必須要用它作題目；“一件值得回憶的事”，這是個范圍題，作文時，可以在這個

范圍內自己另擬題目。

2)明確題目提示出的作文體裁、類型，是要求寫記敘文，還是議論文、抒情文；記敘文中是要求寫人還是記事，是要求寫景還是狀物。如：《學習不應隻是為瞭分數》一題，要求我們寫議論文，通過“議論”，來說理；而“記一個學習態度端正的同學”，就要求我們寫成記敘文，是寫人的。《假如我是班長》這個題目，要求我們既可以寫成議論文，側重議論、說理，也可以寫成記敘文，以記事為主；而“一位受人尊敬愛戴的老師”，就要求我們寫成記敘文，是寫人的。當然，小學階段，我們主要練習寫的是記敘文。