真正的教育，根本不是發掘人的第一

　　真正的教育，根本不是發掘人的第一

　　文/李尚龍

　　我們都聽過這麼一個故事。

　　一個老師問全班同學，同學們，世界上最高的山峰是哪個山峰？

　　大傢異口同聲：珠穆拉瑪峰！

　　老師聽完，滿意的點點頭，然後立刻問：各位，那第二呢？

　　全班啞口無言，鴉雀無聲，於是，老師笑笑說：你們看到瞭嗎？這個故事告訴我們，每一個人在任何比賽和考試中，度要去爭奪第一名，因為，第二名永遠沒人記得。

　　故事講完瞭，勵志嗎？

　　好瞭，接下來，我想繼續講完這個故事。

　　兩年前，我把這個故事同樣說給瞭幾個美國學生，你知道他們怎麼回答的嗎？

　　第一位同學：老師，為什麼我們非要別人記得，自己盡力努力過不就可以瞭嗎？

　　第二位同學：第一名隻有一個人，如果都去爭第一，那誰得第二？得瞭第二不是會難受嗎？

　　第三位同學，對啊，第二難道不應該很開心，而且被表揚嗎？

　　最後一個同學直接用現實反駁我，他說，老師，誰告訴你誰都不知道第二高峰是什麼，第二高的峰叫做喬戈裡峰， 它的高度是8611米。我暑假剛和爸媽去過。