揭秘培養高考狀元的四大傢教秘笈

　　揭秘培養高考狀元的四大傢教秘笈
　　
　　王極盛 中國科學院心理研究所教授，心理學傢，高考問題研究專傢。從1995年連續潛心研究高考，多年深入高考第一線，訪問瞭400名省級高考狀元、百名高考狀元傢長，掌握瞭大量的第一手資料，被稱作“高考狀元研究第一人”，希望他對狀元與高分學生傢庭培養的研究分析能給大傢帶來啟示和借鑒。
　　
　　揭秘一：狀元們的三大共性
　　
　　王教授認為，狀元們的成功是必然性和偶然性的統一，他面對面、一對一采訪瞭400多位省級狀元之後，也總結瞭他們的共性。
　　
　　共性一：德智體全面發展，綜合素質高
　　
　　1999年高考改革以後，狀元們是素質教育的產物。王教授一直強調，高考改革後的狀元們在德智體方面都得到瞭全面發展，綜合素質很高。
　　
　　共性二：心理素質好
　　
　　王教授說道：“心理素質好是狀元成功的關鍵。狀元們都有著陽光和辯證的心理。”王教授舉瞭一個例子：2009年江西省文科狀元李江雁，高三期末考試的時候是倒數第一。但是李江雁並沒有因此受打擊，她的心態特別好。她認為平時考得好值得高興，平時考得不好也應該慶幸。這就是辯證的心理，用辯證的心態來看待考試的得失。