寫給高三同學的第31封：向“作業和訓練的規范化”要分數
文章分類：高三勵志
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寫給高三同學的第31封：向“作業和訓練的規范化”要分數
同學們：
我們曾經提出過一個口號，就是“向規范化要20分”。其實，如果能夠實現從不規范到規范真正轉變，我們就將有更大的收獲，就會有更大面積的提升，就會有更多同學們實現二輪復習的實質性突破！
下列作業和訓練中的不規范行為，你有嗎？
1、字跡潦草，文字不規范，書寫不認真；
2、格式不規范，步驟不清晰，過程不完整；
3、訂正不及時，反思不到位；
4、完成不獨立，作業有抄襲；
5、解答思路不清晰。
單就答題卡的塗抹，我們就有下列屢次出現的丟分現象：
1、塗抹不均勻不標準
2、使用鉛筆不標準
3、漏塗，出現空白
