自由復習其實最不能“自由”

自由復習其實最不能“自由”

 

      5月20日，諧音叫做“我愛你”的這一天，高三高考前的自由復習開始瞭。

      為瞭迎接這一個時刻，學校召開瞭“模擬考試表彰暨自由復習總動員大會”，希望通過表彰和專傢的指導來拉開最後沖鋒的大幕，對先進的表彰變成又一輪戰鬥的沖鋒號，把專傢的指導變成幫我們礪兵的磨刀石。

      會議首先表彰瞭在前兩次模擬考試中取得優異成績的個人和班級。獲獎的同學是學生學習的榜樣，不簡單因為他們是優秀成績的創造者，更是因為他們都是戰勝瞭疲憊、戰勝瞭困難，戰勝瞭失落、更重要的是戰勝瞭自我的人。在祝賀他們的同時也應該相信，更多沒有得到表彰的同學，隻要認真把握每一秒，堅持到底不放棄，都可以成為戰勝自我的強者，都會收獲屬於我們的成功。

      會議邀請瞭教育教學經驗豐富的專傢潘老師對自由復習階段應該註意的問題做瞭一場很生動的報告，潘老師的語言風趣，富於感染力，很有針對性地指出瞭學生學習中可能存在的問題。現在憑記憶，把潘老師報告的意思簡單總結如下。