我走過的艱辛創業路
文章分類：創業必知
你也會想看的：人是一個受本能願望支配的低能弱智的生物。
我是學計算機專業的，1999年大學畢業後，被分配到縣城一所重點小學任教。雖說是重點小學，但工資少的可憐，每月只有500元左右。我來自農村，僅靠500來元想在縣城立足，可謂十分艱難。爲謀生計，只得想辦>法找份兼職。利用業餘時間，我做過電腦培訓部的教
員，因設備太落後又沒錢購買新設備關門了；接着加入了電腦推銷員行列，因推銷業務與上班衝突而不得不放棄；生活所迫，有時我甚至想去當一名搬運工、皮鞋匠……
一個偶然的機會，我終於找到了最適合我的第二職業……
1999年10月的某一天，我遵照領導的安排到省城聽公開教學課，那位老師課上的相當好，上課過程中還用到“多媒體”教學，有文字、圖片，還有聲音、動畫，真的十分形象、直觀。後來才知道，那就是剛流行不久的“課件”。製作課件的技術當時僅掌握在一些電腦公司的動畫創作部門，因此課件製作費用高的驚人。比如，一張小熊圖片，如果加工成能開口說話配有聲音，最低價就是2000元，真是一分知識一分價呀。當時我們學校恰好有兩位教師要評“省級教壇新星”，到省城上課少不了要用課件，我是學校唯一的計算機教師，自然找到了我。可當時我對“課件製作技術”還一竅不通，真是難死人了。“困境往往蘊藏着無窮商機”。如果能製作出很有特色的課件，該有多好啊!這不正是我尋覓多時的第二職業嗎？有了這個想法之後，我就一刻也沒停過，一直向着這個目標努力。
員，因設備太落後又沒錢購買新設備關門了；接着加入了電腦推銷員行列，因推銷業務與上班衝突而不得不放棄；生活所迫，有時我甚至想去當一名搬運工、皮鞋匠……
一個偶然的機會，我終於找到了最適合我的第二職業……
1999年10月的某一天，我遵照領導的安排到省城聽公開教學課，那位老師課上的相當好，上課過程中還用到“多媒體”教學，有文字、圖片，還有聲音、動畫，真的十分形象、直觀。後來才知道，那就是剛流行不久的“課件”。製作課件的技術當時僅掌握在一些電腦公司的動畫創作部門，因此課件製作費用高的驚人。比如，一張小熊圖片，如果加工成能開口說話配有聲音，最低價就是2000元，真是一分知識一分價呀。當時我們學校恰好有兩位教師要評“省級教壇新星”，到省城上課少不了要用課件，我是學校唯一的計算機教師，自然找到了我。可當時我對“課件製作技術”還一竅不通，真是難死人了。“困境往往蘊藏着無窮商機”。如果能製作出很有特色的課件，該有多好啊!這不正是我尋覓多時的第二職業嗎？有了這個想法之後，我就一刻也沒停過，一直向着這個目標努力。
