擺脫恐懼作文

篇一：消除學生害怕作文的心理

消除學生害怕作文的心理，引導他們邁好寫作的第一步

一、清除害怕心理，為小學生樂於寫作打下堅實的基礎。

在作文教學中大凡會看到這樣一種現象，凡聽到寫作文，不管是老師，還是學生，還是傢長都是談寫色變，老師怕教，學生怕寫。傢長更是頭疼。特別是在剛學習寫作文的三年級更是如此。所以，在老師傢長輔導學生作文時，首先要消除學生害怕作文的心理，否則學生是不可能邁好寫作的第一步。

那麼如何消除學生這種害怕作文的心理呢?我的做法是：

1、 走進學生瞭解學生，摸清學生害怕寫作文的根源。就像醫生望、聞、問、切一樣，瞭解他們為什麼害怕作文，尋找病因。在調查中，我瞭解到，造成學生這種害怕心理，一般有這樣四種因素。一是教師傢長提出要求過高，急功近利。當教師傢長用成人的眼光看待兒童，或過高要求兒童，這樣初學寫作文的孩子往往會出現錯別字多，語句不通，條理不清楚等。這樣要求孩子，孩子始終達不到要求，隻好放棄。二是在訓練學生寫作是，貪快求全，一開始就要兒童寫完整的文章，而不是從句段開始，學生完成起來感覺十分吃力。三是訓練方法比較單一，有佈置，但缺乏具體指導，學生會產生畏懼的心理對寫作毫無興趣。比如作文課，老師隻出題目，讓學生去寫，沒有激發兒童興趣的訓練手段和有效的指導，孩子不得要領。四是批改粗糙。打個分就瞭事，無評語，或有評語卻全是批評，而不大表揚，學生越寫越沒有信心。