詳略得當,,作文課怎麼講

篇一：《敘事要詳略得當》課堂實錄

《敘事要詳略得當》課堂實錄

《敘事要詳略得當》課堂實錄

一、導入

師：上課！

生：起立！老師好！

師：同學們好！請坐。

生：謝謝老師！

師：老師是個南方姑娘，第一次來到xx，拍瞭兩張照片作為紀念。場景很熟悉吧？

生：熟悉！

師：隻不過呢，左邊的照片是想突出？

生：雕塑。

師：鋥亮鋥亮的，給我留下瞭深刻的印象。所以老師甘願退到一旁，當個配角。右邊的這張，不用說大傢就知道照片的重點是？

生：老師！

師：我終於也當瞭回主角啊！其實，在拍攝的過程中，聚焦的點不同，呈現的照片也各有側重。而寫作，其實就是用文字去拍攝，我們也要做到重點突出，安排好文章的詳略，使詳略得當。今天，我們要講的就是，一起讀課題。

生：敘事要詳略得當。屏顯)

二、探討

一)牢記一個“意識”