我的教育故事作文

篇一：我的教育故事征文

我的教育故事

苗瑞芹

有人說得好：如今我們身上的全部長處都是以前老師曾經誇獎過的地方，我們身上的大部分缺點也是當年老師曾經批評過的地方，我們至今還沒有涉足的領域，也是當年我們初次涉獵，遭遇失敗被他人抱怨或者嘲笑的地方。所以一個老師，要擁有一顆寬容的心，要能夠成為孩子的良師益友，要學會賞識孩子。在評價孩子過程中，要能保持一種鼓勵性的傾向，使孩子時刻感到自信；當孩子犯錯時，能給孩子一個臺階下；當孩子取得成績時；不要忘瞭給孩子送上一片掌聲；當孩子有疑難時，做孩子最好的心理醫生和真誠的朋友；當孩子大膽表現自己時，做孩子最好的欣賞者。

在實際工作中，對優秀學生的欣賞，幾乎每個老師都能做到，但對差生的欣賞，就微乎其微瞭。作為班主任，要對所有學生實施有效教育，尤其是要關註差生。這些學生身上毛病多，難得找到可以欣賞的地方。但一個老師特別是班主任，要從內心深處欣賞學生，去發現他們身上的閃光點，平心靜氣地加以正確引導，喚起他們對老師教育的認同，從而樂於接受教育。