從,中學習,作文

篇一：從課文中學習作文的方法

從課文中學習作文的方法

中學語文選編的課文多是名傢文質兼美的佳品，古含中外，無所不包，是指導學生讀寫結合的范例。數年來，我確立“教學生從課文裡學作文”這一課題，孜孜以求，認真初中，效果頗佳。

1)學課文的標題

中學語文所收篇目，其標題可謂各呈異彩。或新穎別致，耐人尋味，如《死海不死》；或意境深遠，含蓄雋永，如《驛路梨花》；或生動形象，脈脈含情，如《醉人的春夜》；或主旨突出，旗幟鮮明，如《反如自由主義》；或簡言簡意賅，高度概括，如《分馬》；或托物言志，精煉傳神，如《變色龍》……對這些頗具特色的標題，在導入新課釋題析題之時，我總是著意從內容、范圍、文體、語法，修辭等方面啟發學生品味，比較，用心抓“題眼”，讓學生明確題目與內容的關系，懂得精心命題的妙處，學會擬題的方法。這樣篇篇滲透，天天“見面”，耳濡目染，使學生即掌握瞭命題技巧，又深味瞭文章內涵，學習效果不言而喻。作文課上，自命題作文時，學生根據訓練要領，刻意追求，擬出瞭許多言簡意豐，學習效果不言而喻。作文課上，自命題作文時，學生根據訓練要領，刻意追求，擬出瞭許多言簡意豐、新穎不則又頗具吸引力的題目。如《異別》、《啊，小康路》、《愛的奉獻》、《“清真”》名醬牛肉、《民族魂－讀<鞋>有感》、《塑料棚育西紅柿》、《映日荷花別樣紅》等，都非常別致醒目，令人耳目一新。