一邊做作業一邊看手機的作文

篇一：陪孩子做作業的正確方式

陪孩子做作業的正確方式

傍晚時分，我傢孩子坐在對面做作業。她 11 歲半，六年級。和孩子班上傢長聊過做作業的事兒，極少數孩子不需要陪伴，大部分傢長都覺得小學階段還得陪伴，但陪伴的方式有講究。孩子幼兒園階段，我和孩子爸爸陪伴孩子的時間很少，留下一些隱患。待孩子上小學的最初兩年，也沒有及時抓孩子的日常習慣，導致孩子上三年級的時候，分心問題比較明顯，如今也在和這個頑疾作鬥爭，但是日漸轉好，效果明顯。

做作業之前有“三問”

以前我們讓她在自己的房間裡做作業，但是孩子管不住自己，她希望我能陪伴在她身邊。後來我們就讓她坐在餐桌上做作業，一旦發現小手上拿著玩具或零食，立刻就給她收走，課外書也收到一邊，讓她的四周清清爽爽。我們傢的廚房是開放式的，和客廳連在一起，餐桌比較大，她坐在我對面，我工作用的電腦也放在餐桌上。她做作業，我工作或做傢務，燈下一片寧靜。我們吃過飯後也立刻把廚房收拾得幹幹凈凈，餐桌上沒有飯菜的蹤影，變成瞭辦公桌和書桌。這就避免瞭孩子依然停留在就餐時的松弛狀態，而開始緊張起來，知道要用心對付作業瞭。