用筆聊天作文

篇一：作文就是用筆聊天

作文就是用筆聊天

——小學

三年級作文起步

小學三年級，學生剛剛接觸作文。多數老師在起步作文教學時，害怕學生不知道怎樣寫作文，就拼命地給學生灌輸各種文體的格式、寫作方法讓學生“全面發展”。教師這種全面展開灌輸式的作文教學忽略瞭三年級學生的實際情況。最終導致學生見到作文就害怕、頭疼。多數學生的作文都像“擠牙膏”一樣，擠出幹癟的幾段文字。

造成這種局面最根本的原因就在於脫離瞭學生的生活實際和小學三年級學生的實際情況。每個人都喜歡聊天，學生更是如此。例如在教學作文《愛我的媽媽》時我就采取瞭聊天形式展開教學。師：“同學們，你們有媽媽嗎？”生異口同聲地回答道：“有。”師：“是否我們班的每個人都認識你的媽媽呢?”生：“有的認識，有的不認識。”師：“那怎麼辦呢？”生：“我可以向大傢介紹啊！”師：“那好誰先來向全班同學介紹自己的媽媽？”生1：“我的媽媽叫XX,今年31歲。”生2：“我的媽媽叫XX，今年35歲。她長得高高的，有一頭黑黒的頭發，還有一雙明亮的眼睛和一張紅紅的小嘴巴。”師：“嗯，很好。他不僅介紹瞭姓名和年齡，還把長相介紹清楚瞭。還有誰想向大傢介紹自己的媽媽的？”生3：“我媽媽的長相看起來有點兇，但是做事可細心啦。”??。師：“我們來看看這幾位同學是怎樣介紹自己的媽媽的。”生：“要先介紹姓名、年齡，還要介紹長相和性格特征。”就這樣大傢在聊天中把媽媽介紹清楚瞭。