通訊的作文

篇一：寫人物通訊的作文

寫人物通訊的作文 題目、內容自擬) 要求：選材典型，中心明確 書寫幹凈，不少於2.5頁。 新 時 代 的 好 少 年 --記初三·一班團支書於

浩 在我們初三·一班，這個普普通通的班裡，有一位聞名全年級的學習尖子--於浩。 於浩在學習上，一絲不茍，十分認真。他對待學習中的一切問題都那麼嚴肅，那麼認真，對待學習中的每一個問題如同對待敵人一樣，決不會輕易放過任何一個問題。以前，在我們班他一直是前兩名，進入初三以來，他在原來的基礎上，又有瞭長足的發展。他對自己所取得的成績並不滿足，一直在向前進，從班裡的第二升到瞭第一，從年級的十三名升到瞭第六名，而他還沒安於現狀，再接再厲，他的目標恐怕就是年級第一瞭。他在初三的幾個星期來，成績也是直線上升，從英語到物理，從數學到化學，哪一門前幾名沒於浩呢？於浩在學習上，是超越瞭一切的人，他學習起來，就好像處於一個“真空”中的人，什麼事都忘卻瞭。 他不但努力學習，而且積極鍛煉身體，他對足球非常熱衷。在我們隊，於浩也是前鋒線上的一把尖刀，這一陣也是屢屢建功。看！他繞過瞭一名後衛，離球門十米遠一腳遠射，球如離弦之箭，直飛底。於浩以其準確的射門到位的傳球，在我們隊站住瞭腳，為我們隊能勝另外的隊立下瞭汗馬功勞。 一個風雲全班的學習尖子，一個在球場上讓人刮目相看的隊員，在這個普普通通班裡的這個普通的中學生，一個跨世紀的少年，一個值得班裡驕傲，一個值得老師驕傲，一個值得他的同學向他學習的中學生，更是一個盡心盡力的班幹部。 他就是新世紀的好少年--於浩。 老師評語：選材典型，事例突出。語言再流暢些。