疤頭湯尼漫畫作文

篇一：《疤頭湯尼》漫畫作文點評

點評《賞漫畫 寫作文》

課前預熱——眼力大比拼

師：同學們好！上課之前，咱們先來看一幅照片。請大傢仔仔細細地觀察這幅照片上的人，然後再仔仔細細地觀察站在你們面前的我，想一想這兩個人有什麼相同的地方？觀察一定要仔細。教師板書：觀察)

師：好，告訴大傢，他是臺灣著名的漫畫傢幾米。聽過嗎？

師：咱們今天這堂課，先來看幾米的漫畫作品，然後寫作文，好嗎？ 生齊說：好！

這個環節既交待瞭作者，又通過觀察訓練瞭眼力，並且創造瞭懸念我邊讀邊想，那照片上的人到底是誰呢)。課堂並不是隨意“預熱”的，這個“預熱”已成為課堂不可缺少的組成部分。那些以為“預熱”隻為拉近師生距離者，應該從這裡

學到更多。〗

第一板塊親近漫畫走進疤頭湯尼的故事

同學們，幾米最近創作瞭一本新的漫畫作品，書名《童年下雪瞭》。對一位學生說)幫我一下，把書隨便翻一翻，給大傢看一看！

教師板書： 童年下雪瞭)