在生活中學習作文

篇一：作文從生活中學習寫作

育才實驗學校“三自”學習模式七年級語文導學案

班級 姓名 日期:2013.9.8 主編人：黃芳 備課組長、學科主任審核：

表達交流--寫作從生活中學習寫作 設計者：七年級·語文組

自研課導學

晨讀課：40分鐘)

目 標： 閱讀語文課本25頁——記敘文之從生活中學習寫作的寫作要求。30分鐘) 要 求： 養成不動筆墨不看書的習慣。在你認為重要的地方做好記錄。

10分鐘)

學習目標學習目標： 記敘文的升格訓練：留意生活，抓住有意義的素材，捕捉真切的情感。

【定向導學?互動展示·總結反饋】

梅花，一本勵志的書

馮陳喜

每一個人身上都會發生不同的事，而且不同的事中都有耐人尋味的不同的哲理，而且不同的哲理都會影響不同人的一生。

而令我記憶深刻的事情，就發生在日常的瑣事中。記得那是一個寒冷的冬天，窗外下著鵝毛般的大雪，給大地披上瞭一件銀白色的衣裳。而就是在這冬日裡發生瞭一件令我難以忘懷的一件小事。