剝豆另似的作文

篇一：剝豆

剝豆

教學目標：

1．正確讀寫“虛假、執著、利索、沮喪、眼動手剝、斂聲息語、手不停歇、心生憐愛、瞻前顧後、小心翼翼”等詞語。辨析多音字“剝”。

2．正確、有感情地朗讀課文，概括課文的主要內容。

3．品讀課文的細節描寫心理描寫、動作描寫)的語句，通過多種形式的朗讀和說話練習，加強感受，積累語言，體會細節描寫的表達效果。

4．體會母愛的無微不至，獲得敢於挑戰、自強自立等樂觀積極的生活體驗。 教學重點：

引導學生圍繞著“瞻前顧後”在自主學習中，品味文本的語言，體會作者對母親心理活動的細膩描寫，感受母愛的偉大。

教學難點：

從對兒子的行動描寫中想象體會人物內心，感受兒子面對挑戰與失敗的良好 人生態度。

教學過程：

一、導入新課

1．我們在第六單元學瞭畢淑敏的《學會看病》，從中認識瞭一位因為擔心兒子成長，教育兒子學會看病的母親，今天讓我們一起去看看畢淑敏和她兒子的另一個故事——剝豆。