小稻秧脫險記作文250。

篇一：小稻秧脫險記

“讀寫結合 方法實踐”課 《18小稻秧脫險記》

第4課時)

一、教學目標

1.抓住關鍵詞句結合語境通過語言對比體會詞句表達的情意，學習品讀語言的方法，積累生動具體的語言。

2.通過具體的詞語創設情境，並能入情入境。

3.讀懂課文內容，學會文章的寫作方法。

二、教學重難點

重點：抓住關鍵詞句結合語境通過語言對比體會詞句表達的情意，學習品讀語言的方法，積累生動具體的語言。

難點：學習文章的動作描寫、表情描寫、語言描寫以及直接描寫和見解描寫相結合的寫作方法，體會文章的表達技巧。

三、教學準備

學生：熟讀課文。

教師：準備多媒體課件。

四、教學課時 1課時

五、教學過程

環節一、認識——自主閱讀，整體把握

一)整體感知，借助填空手段瞭解課文大意。

讀書能夠幫助我們增長知識、豐富個人的內涵，同時，還能收獲很多的快樂、學會寫作的方法，這也是我們讀書的目的。