勇於挑戰自我的作文

篇一：第六講勇於挑戰自我

第六講 勇於挑戰自我

教學內容：

1.我是不是太笨瞭？

2.我為什麼說話結巴？

教學目的：

如何讓孩子接納自我，如何鍛煉孩子的語言表達能力 。

教學重難點：

1.傢長如何教育孩子接納自我。

2.傢長如何鼓勵孩子大膽說話。

教學方法：

談話交流法案例分析法 情景演繹法 講授法

教學過程：

一、導入

尊敬的各位傢長朋友們，大傢好：

歡迎各位傢長在百忙之中，參加孩子的傢長會，與老師一起探討孩子成長中的問題，我代表我們的孩子，老師及學校對各位傢長的到來表示衷心的感謝！首先我們共同分析一下我們課前進行的關於《勇於挑戰自我》傢庭教育問卷調查。

根據對我們的調查情況來看：隻有部分傢長認為自己的孩子是比較有自信的，更多的傢長認為自己的孩子自信不足、甚至是沒有自信，其表現有：讓孩子做事，孩子總說不想做，不會做，即使做瞭，也不讓他人看。孩子自己做事時，總說“我不敢，叫她和我一起做”。每次考完試，都說“考得不好”。做每件事都拿不定主意。做完題瞭，不敢確定自己做的正確等等。造成孩子不自信的原因很多，如：孩子的心理調節能力較差，別人的負面評價讓孩子自卑，經常被老師批評，被同學嘲笑，得不到傢長的肯定和尊重。成績不好時，經常挨傢長批評、打罵。等等。