作文,以不變應萬變

篇一：《論據運用以不變應萬變的技巧》

經典材料百變通 以一當十出佳作

——論據運用以不變應萬變的技巧

學習目標：

1.能夠說出什麼是經典材料及來源，如何使作經典材料。

2.通過經典材料的示范運用的學習，能夠總結經典材料多角度運用的方法。

學習內容：

一、何為經典材料？

大致說來，凡是經典的歷史文化名人、經典的思想、具有示范性的人生行為、具有象征性意義的事物或場景等，

二、材料來源

1、文化常識的

屈原、蘇武、司馬遷、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、文天祥等歷史文化名人的生平和思想，他們的行為具有人性的高度和人生示范性。

2、語文課本的

“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》??”出自高中語文課文《報任安書》)；

關於經典意象“蓮”、“梅”等的材料出自高中語文課文《愛蓮說》，陸遊、毛澤東的詩詞《詠梅》等)；