鹿再次來到池塘邊作文

篇一：新材料作文“驕傲的鹿”寫作指導與例文

新材料作文“驕傲的鹿”寫作指導與例文

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

一隻鹿到小河邊來飲水，他低頭看到瞭河水中自己的倒影。鹿對自己兩隻又大又粗、枝杈美麗的角非常滿意，可他看瞭看自己的四條腿，說：“隻是我的腿不太漂亮，又細又弱。” 突然，一隻獅子不知從什麼地方竄瞭出來，朝鹿撲瞭過去。鹿撒腿就往一大片空地跑瞭過去，獅子被遠遠地甩在瞭後面。可他剛一拐進林子，頭就被樹枝掛住瞭，獅子追上來逮住瞭他。 彌留之際，鹿說：“我是個地道的傻瓜！我認為醜陋軟弱的，卻救瞭我；而我引以為自豪的，卻斷送瞭我的性命。”

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作指導】

理解這則材料故事的哲理內涵，應該抓住鹿的三次自白來玩味，尤其是它彌留之際的自悟——“我認為醜陋軟弱的，卻救瞭我；而我引以為自豪的，卻斷送瞭我的性命”，它是點睛之筆。它對美麗粗大的鹿角與細弱而不太漂亮的鹿腿用途的認識，其實涉及到對事物的審美價值與實用價值的理性認識問題。由此，我們可以聯想、引申開去，在自然、社會與現實生活中，審美價值與實用價值常常不是統一為一體，即審美的往往非實用的，實用的往往非審美的；或說真的善的往往並不美，美的可能非真非善。這種價值表現的反差，往往使人的認識出現錯誤、行為發生偏差，使人的行為產生悖謬。可以根據上述“真”與“善”、“美”的關系或美與實用的關系為立意切入點，發表自己的見解，而確立文章的主旨。 審題步驟: