贊美昌寧的作文

篇一：小學生作文點析之《歡樂的校園》

小學生作文點析之

歡樂的校園

昌寧縣示范二學校 三1)班 段昀希

GZM傳統文化傳媒)

點析：本文按春夏秋冬四季來描寫一個地方是一種常用的方法，這樣的方法簡單，且容掌握，文章也特別顯得有層次。本文中若是在秋的描寫上再加以人物活動的描寫，就顯得更加完整因春、夏季節的描寫都有人物活動的描寫)。

正文：

我們的校園，是歡樂的校園。

春天，我們的校園生機勃勃，春暖花開，陽光明媚，同學們在操場上快樂的奔跑著，開心的笑著。春天，我們的校園萬物蘇醒，小草和柳樹都發瞭芽，草地上開出瞭各種各樣的小花，同學們在盡情的享受著春天帶來的氣息。

夏天，校園裡驕陽似火，在茂盛成蔭的柳樹下聚集瞭許多同學，有的在聚精會神的看書，也有的在專心致志的寫作業。熱氣騰騰的操場上仍然活躍著一群群同學，火辣的太陽曬在他們身上，但他們依然玩得興致勃勃。

秋天，校園裡秋高氣爽，操場邊的梧桐樹葉變黃瞭，一片接一片的落瞭下來，像一隻隻金蝴蝶在空中飛舞，柳樹的葉子也隨風一點點的掉落下來，特別的美。