作文,別人的誇獎

篇一：一個值得贊美的人作文

這張圖，明確的表達瞭我們學生的生活。是啊，現在的學生生活好、使用好??雖說這些是確實的，但是，我們的自由呢？自由！自由！自由！

每當傢長逼迫學生學習時，學生的心情，那又是怎樣呢？雖說身上背負重任，學習的重任，雖說傢長逼迫孩子學習，那是為瞭孩子好，雖說讀書可以讓自己未來著想??但是，但是，學生的肩膀已經很重瞭！老師傢長啊，你們醒醒吧！讓孩子們擁有一片自由的天地好不好！

每當上課時，學生總會睡覺，老師準會大發雷劈，好好教訓一頓。可是為什麼會睡覺呢？精神不足的話，那為啥精神不足？晚上即使再困也會被傢長逼迫學習，這又怎麼說我們學生睡覺不好呢、？

老師總會安排作業一大堆，使學生就像被一座大山壓住瞭一樣，你們看看第二章圖，旁邊有一大堆作業，而學生必須做完才可以玩。雖然父母之前會這麼說，可是當我們興致勃勃做完時，剛想玩。又被可怕的、冰冷的父母阻止??

快考試瞭，一直努力復習，為的隻是考好，得到父母的認可。可是有那麼容易嗎，每當復習的時候，腦子裡總會亂亂的，一大堆東西。萬一考不好，又會“贏得”怎樣？當老師發卷子時，一看，就知道考好或不好。