苗衛芳作文

篇一：材料話題補充

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

苗衛芳，這位河北大學中國近現代史專業2008級的碩士研究生，曾因考研成功而成為整個山村的驕傲。2012年研究生畢業後，他卻因沒能找到一份理想的“鐵飯碗”，而最終回到村裡種地，這讓他的父親苗風山感覺壓力巨大，於2012年10月12日12時28分選擇服毒自殺，後經搶救脫離危險。苗衛芳也因此成瞭一些村民教育孩子的“反面教材”：“看他，這麼多年學都白上瞭，以後不要跟他學。”

要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

首先要學會逐句逐段分層概括。

本材料一共三句。第一句大意是苗衛芳考上碩士成為驕傲。第二句大意是沒找到工作回鄉種地，父親自殺。最後一句大意是苗衛芳 成為反面教材。

三句話明顯是讓考生根據這種對比變化來發現一些問題。 隻要有情節就可以由果推因。為什麼會出現這種變化呢？是因為人們覺得“學都白上瞭”，這個背後反映的是村名認為讀書無用論。所以可以立意為：讀書若不能用到實踐中，就是無用的。