排練經過,作文

篇一：一次詩歌朗誦排練

一次詩歌朗誦排練

一年一度的英語周即將來臨，為瞭能在本次英語周的詩歌朗誦比賽中取得佳績，董老師和陸老師帶領我班同學爭分奪秒地組織排練。

今天下午，董老師終於爭取到瞭排練英語詩歌的“勝地”——四樓舞蹈教室。

第三節英語課，我們來到瞭舞蹈教室，又開始瞭緊張的排練。隻見董老師忙忙碌碌地指揮兩路縱隊中後面的十幾個同學排隊，一邊讓我們這些最先被老師安排好的同學在心裡默背詩歌。看著亂糟糟的場面，我頓時感到煩躁不安，就偷偷地玩起小遊戲來。玩瞭一會兒，我仍然覺得無聊，便環顧四周，看其他同學和老師在幹什麼。隻見董老師倒豎著眉毛用高八度的聲音沖著三個男生發火道：“請問你們……椅子會自己移動嗎，位置會找嗎？”原來，董老師認為排成直線的隊形不好看，就讓幾個男生移動一下位置，使整個隊伍變成一個扇形。偏偏著三個男生沒有領會老師的意圖，左移移右移移，總是找不準位置。這時，王比安同學從隊伍裡出來，主動幫他們挪好凳子，這才澆滅瞭董老師頭頂上的熊熊燃燒的怒火。