勸學,,,作文

篇一：勸學寫作素材開發

勸學

荀子認為人性本來是惡的；善，是人為的。他從人性惡的觀點出發，說明人的知識、道德不是先天賦予的，而是後天經過學習、教育，逐步培養的。隻有懂得瞭禮義，人性才能改變。因此，他特別強調後天的學習，把學習作為改造人性的根本方法。他寫《勸學》就是為瞭勉勵人們學習“積善成德”，成為君子。

可用於“學習求知)”、“恒心持之以恒)”、“說與做”“學無止境”“博學反思”“善假於物” “重視積累”等話題

●延伸闡發型——

(提示：沒有延伸，就沒有升華，就沒有創造！)

偉大的卑微

在“百傢爭鳴”繁榮將盡的尾聲中，在孔孟足以黯淡日月星辰的光輝下，站著一位老人。 沒有孔子的執著堅毅，沒有孟子的氣宇軒昂，他隻是默默地站在那裡，以一種偉大而又卑微的姿態。

從他氣勢如虹的著作行文中，從他集百傢之長的思想精魂裡，我看到一個博學、包容、氣概雄渾的荀子偉大地站在那裡。