我也是小修理工作文

篇一：當船長還是修理工作文講評

“當船長還是當修理工”作文講評

23．閱讀下面的文字，按要求作文。60分)

課堂上，老師問：“假如我們要駛向新的目標，要征服未知旅程，需要使用一艘大船，沖風破浪到達彼岸，那麼，你們最願意承擔的角色是什麼？”大部分同學的選擇是“當船長”“當舵手”“當建造師”，也有一部分同學選擇是“當水手”，少部分同學選擇“坐在甲板上喝茶”“乘客”，而選擇“當電焊工、當．

修理工”的幾乎沒有。

讀瞭這則材料，你有哪些思考、感悟和聯想？寫一篇不少於800字的文章。

要求：①自擬題目，選好角度，確定立意。②不得脫離材料內容以及含意的范圍作文。③明確文體，但不得不寫成詩歌。④不要套作，不得抄襲。

【立意指導】

作文材料圍繞“面對目標，人們願意承擔的角色”而展開的四類選擇中，明顯最後一種“修理工”是個特例，用“而”作為連接詞也是關鍵句的典型標志，綜合語段整體考慮，也是材料的情感傾向所在。所以扣緊“修理工”這一個角色表述立意是切合題意的，但是具體準確表述並不容易，一個基本理解是：“默默無聞的平凡人”。參考表述有：“小人物”、“普通人”“平凡人”“螺絲釘”“底層人物”“工蜂”“蟻族”“農民工”等，但要表述為“不計回報，隻為奉獻”“務實”“抓細節”“認識自我”“腳踏實地”“認清現實”“合理選擇”等則失之偏頗。最聰明的表述就是不界定，直接用“修理工”去扣材料扣題，不容易跑偏。由此可以確定如下立意：