作文,打破慣性思維

篇一：作文,要敢於擺脫思維慣性

我見過很多作文的例子，有個例子是通過一傢人吃餃子這一生活片斷來歌頌新生活的美好。將一個象征吉祥的銅錢裹在一個餃子裡，這個餃子被誰吃瞭誰就是傢裡的福星。接下來，就到瞭體現作者表現技巧的時候瞭。作者總愛安排傢中一位“德高望重”的人比如爺爺或者爸爸)去品嘗這個“幸運餃”，吃完後還得“語重心長”地教育他的孫輩兒輩，“孩子們啊！沒有毛主席領導的共產黨推翻那萬惡的舊社會，哪有我們今天幸福美滿的新生活呢？這個餃子，本該獻給敬愛的毛主席吃的??”

請你千萬別笑這個學生幼稚的莊嚴。這種以小見大的構思，在建國後幾十年來一度流行著。如今，時過境遷，送餃子給毛主席吃的作者越來越少瞭。但是，按照某種程式進行寫作的思想，仍然根植在不少學生意識裡。

現代生活色彩紛呈，為學生提供瞭豐富的寫作素材。當一部分寫作愛好者而出並逐漸成熟起來的時候，總是還有另一部分學生，沿著既定的軌道運行著一篇又一篇公式化的作文，離開瞭那條軌道，他們往往無所適從。換言之，他們作文思維已經陷入瞭慣性。