嚴師慈母作文

篇一：嚴師·慈母·摯友

嚴師常言道，“無規矩難以成方圓”。班級工作首先應從建立健全班級各項規章制度入手，強化常規管理。而抓班級常規管理，當從一個“嚴”字入手。幾年來，我每接一屆新班，第一節課，我便宣佈我的治班“大政方針”，然後帶領學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及校規校紀、班規班紀，而對建立的各項規章制度，要求學生務必遵守。記得有一年我接瞭一個新班，在開學初的衛生值日中，有一天下午放學後，天下起瞭小雨，值日生未打掃衛生便走瞭。第二天早讀前，我就找到這幾位值日生，勒令他們立即補掃衛生，寫出檢查，並對他們當月“德育量化考核成績”作出從嚴扣分。當時有教師建議我“罰他們值日一周”，我拒絕瞭。我認為：以罰代管，勢必使學生產生逆反心理，失去對班規班紀的認同及對班主任的信任。事後，我也進行瞭反思：自己應經常深入到學生中間，做到“嘴勤腿勤心眼細”，以自己的實際行動為學生樹立榜樣。這正是所謂“班有班規”。在執行班規班紀時，班主任應以一位“嚴師”的形象出現在學生面前。慈母前蘇聯教育傢馬卡