《各種各樣的表情》作文
文章分類：作文
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五年級組
活動目標：
1.讓學生代表品嘗各類飲品，並做出相應的表情，其他同學猜。
2. 在活動中提高觀察能力和思考能力。
3.抓住人物的動作、語言，揣摩人物的心理活動，進行習作。 活動準備：
醋、醬油、紅酒、紅糖水、可樂、辣椒面、
礦泉水、雪碧、鹽水、白醋、白糖水。
活動過程：
1.猜一猜：飲品上臺，猜一猜杯子裡是什麼？
2.點明本節課任務，提出要求。
A、小組推選代表上臺任選一杯進行品嘗。負責品嘗的代表隻能做動作，不能說話。)
B、小組內成員猜一猜：他喝的是什麼？
C、小組猜不出來，其他組幫助猜。猜對的小組加1分。
3.引導學生思考：
品嘗者的表情、動作？本組組員猜的時候心理活動、動作？
其他同學的心理活動和動作。
4.小組內交流本次遊戲的感想與經驗，獲勝同學談感言。
