寓理於事作文600字

篇一：高考作文指導：強化時代感 寓理於事

高考作文指導：強化時代感 寓理於事

時代感是指代表社會發展主流，關乎社會興衰和民族、國傢、人類共同利益，引領人們積極向上，符合新潮流的精神、意識或感受。簡言之，就是指當今社會發生的有著重大影響的人物和事件，如感動中國十大人物、英雄模范、南方雪災、汶川地震、奧運會等。

今年高考作文全國Ⅰ卷、四川卷、陜西卷、江西卷等，是以當年的大事件話題為作文題的。這幾個高考作文命題都有著“事件的共知性”、“立意的共識性”和“真情的共鳴性”等特點。綜觀考生作文，在思想深度、謀篇佈局、語言表述等方面差異較大，而這又是時代感強的材料作文寫作水平高低的分水嶺。因此，在高考作文得分5要素的要求下，培養學生深度挖掘材料新意，選材、組材能力和語言表達能力，應該成為作文教學的重點。

洞察材料，提取新意

以全國Ⅰ卷為例，雖然審題難度不大，但要寫好它仍需深度挖掘。如果沒有新思想、新見解，人雲亦雲，自然會顯得平庸。從全國Ⅰ卷作文材料內容表面來看，有諸多立意，整理歸納，無外乎“時間”“生命”“人性”“團結”“支援”“互助”“奉獻”幾個角度，據此立意誠然是對的。但透過字面看字裡，生發開去，從現實中不盡如人意的遺憾處來思考，結合這次抗震救災所湧現的可歌可泣的事跡，可立意為：愛心無國界，人要擔當責任；地可震，心不可撼；人禍勝於天災，90後是享樂自私的一代嗎？等等，這樣的立意恐怕能夠更勝一籌。