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篇一：怎樣讓學生把作文寫得具體生動

怎樣讓學生把作文寫得具體生動

作者：代文韜

在作文教學中教師首先要根據《教學大綱》把握好各年級的教學目標，按大綱規定進行作文教學。《大綱》要求低年級：對於寫話有興趣，樂於把自己想說的寫下來，不拘形式，自己把自己的見聞和想象寫出來，內容具體感情真實。《大綱》要求中、高年級：寫簡單記實作文和想象作文，以及寫讀書筆記、書信等內容具體感情真實。其次，作文過程中要註重培養學生觀察事物留心生活，感悟生活，認識事物，培養豐富的想象力，而且要轉變觀念打破以往陳舊單一的作文教學模式，努力為學生構建多元化的教學模式。使學生對作文不感到厭煩，從而激發學生的寫作興趣，讓他們自主自願的寫作。經過多年的作文教學實踐，我認為應該從以下三方面著手，教學生把作文寫具體：

一、鼓勵學生觀察生活中的人、物、事

為瞭讓學生積累豐富的作文素材，要求學生把課外看到的、聽到的以及感受到的記錄下來，寫成觀察日記。

觀察人物時要提醒學生，不光註重他的五官衣著，更要留心他的神態、動作、語言，他說瞭哪些話，做瞭哪些事，他為什麼要這樣說?為什麼要這樣做?他這樣說和做的時候，表情有什麼變化?你對他的所做有什麼看法?