吻火作文

篇一：吻火 教學設計 中國現代詩歌散文賞析

吻 火

梁遇春

教學目標：理解文章的重要語句和主旨，培養閱讀能力。

教學重點：理解文章的重要語句和主旨，培養閱讀能力。

教學難點：理解徐志摩的人生態度。

教學方法：做閱讀訓練。

課時安排：一課時

教學過程：

一、導入：背誦徐志摩的詩《再別康橋》導入；也可以用英文題目導入。

二、學習新課

1．復習徐志摩，介紹寫作背景。

徐志摩是著名的詩人、學者，“新月派”的代表人物。1931年11月19日徐志摩搭乘的飛機在濟南郊外黨傢莊附近的開山失事。其意外死亡曾引起巨大反響，在文學界、教育界和新聞界都掀起過聲勢浩大的悼念活動。《新月》月刊、《詩刊》等雜志先後推出過《志摩紀念號》專刊。甚至對新文學頗有成見的《學衡》雜志也出版過紀念專輯。胡適、周作人、鬱達夫、梁實秋等眾多作傢都發表過悼念文章或哀辭挽聯，以不同方式紀念這位“新月派”的靈魂人物。胡適的《悼念志摩》、凌叔華的《志摩真的不回來瞭嗎？》都是其中頗具影響的代表性文章。