有載體的作文

篇一：作文是生活的載體

作 文 是 生 活 的 載 體

“作文難，作文難，提起作文心發煩。”很多同學對作文有一種畏難的心理，面對老師佈置的作文題目，搜腸刮肚，絞盡腦汁，望題興嘆。為瞭應付差事，要麼胡編亂造，扒一些作文書籍，找一些所謂的“范文”，依葫蘆畫瓢，有的自以為得到瞭作文的竅門，按照一定的模式填充作文的開頭、中間和結尾。這樣制造出來的作文，千篇一律，無任何新鮮感，讓人讀起來味同嚼蠟，不能帶來任何藝術上的享受。奇怪的是，在日常生活中，同學們在一塊卻能高談闊論，滔滔不絕。生活中能侃侃而談，作文時卻無話可說，這是為什麼呢？ 對中學生來說，作文的意義不僅僅在於提高我們的寫作水平，更是記錄生活和抒發性靈的需要。如果偏離甚至違背瞭“生活是作文唯一的源泉”這一規律，隻是為瞭應付作業或考試而去寫作文，那就陷入瞭泥潭，寫出的作文是一具沒有靈魂的僵屍，內容空洞，感情蒼白。隻有把作文當做自己生活中必不可少的夥伴，擴大視野，註重觀察，說真話，訴真情，才是作文正確的態度和方向。

內容決定形式，生活是作文的前提。有瞭豐富的生活基礎，便解決瞭作文的第一大難題。但有瞭豐富的生活不一定就能產生出好的文章來。作為生活的載體，作為要完成承載生活的任務，在記錄和傳達生活的同時，還要給人心靈的愉悅和藝術上的享受。作文要想最大限度地表現形式上的美感和傳達出內容上的神韻，我們還必須深刻理解生活與作文的關系，掌握作文的特質和寫作的規律。下面從三個方面談談作文該如何去承載生活、表現生活：