如何高效學習七年級歷史作文心得

篇一：快速作文學習心得體會

快速作文學習心得體會

王樓二中 呂傳英

5月25號，我在范縣希望中學學習的快速作文，在短短的一個上午，我們觀摩兩節作文指導課和一節寫作評價課，專傢還級我們講瞭如何實施快速作文。下面，我談幾點體會。

一，這次學習增強瞭我對高效課堂中快速作文的瞭解，我認識到開展快速 作文的優勢。

二、 這次學習堅定瞭我推廣快速作文的信心，我也認識到推廣之的必然趨勢。

三、我明晰瞭快速作文的流程。

快速作文教學的方法，簡單地說，可以用一句話來概括，即“五步四法兩課題”。 快速作文教學的五個步驟是：

第一步，基礎訓練。基礎訓練也叫寫作基本素質訓練。快速作文訓練是在學生具有一定的寫作能力和掌握瞭一定的寫作技巧的基礎上求快求好的訓練。如果寫作基礎太差，就無法進行快速作文。因此，從常規入手，強化基礎訓練，是快速作文訓練的第一步。基本做法是多讀多定，讀寫結合。訓練內容主要包括四個方面：一是培養寫作閃趣，二是積累寫作材料，三是豐富寫作語言，四是提高書定能力。第二步，思維訓練。快速作文的關鍵就在於強化思維訓練，開發學生的思維潛能，使學生在認識客觀事物和定作的全過程中，思維高度活躍，思想高度集中，一見到作文題，就能立即進入最付佳思維狀態，從而做到意到筆隨，一揮而就。思維訓練主要包括三個方面：一是優化思維環境。給學生提供廣闊的思維空間，創造一個比較寬松自由的思維空間，以激發學生的創造性思維。二是培養良好的思維品質。使學生在進行分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化的過程中，思維具備廣闊性、深刻性、獨立性、創造性、敏捷性和批判性等優良品質。三是加強思維方法的訓練。思維是無形的文章，文章即有形的思維。因此，必須把思維訓練這根紅線貫穿於快速作文教學的始終。