停靠,,,記敘作文

篇一：好用的作文學案“停靠點”作文講評

2011級作文指導學案之C7

“停靠點”作文講評

學習目標：1、評賞學生范文，開拓作文視野

2、學習從豐富的學習生活中選材立意。

學習重點： 開動頭腦，切合題意，適當選材。

一、文題回顧

閱讀下面材料，按要求作文。

在這個加速旋轉的世界上，人們很難找到完整的、純真的、恒定的東西，來安妥自己的心。在越來越熱的世界上，我的心越來越躁，越來越慌，也越來越荒。生存的地址不斷地變成遺址，記憶的聖地不斷地變成廢墟。在這不斷廢棄、破碎的生存裡，是怎樣為自己的心找到一個停靠點？李漢榮《停靠點》)

請以“停靠點“為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的記敘文。 二、立意指導

1.作文形式：此次為話題作文。僅給定寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制，寫作的空間很大。從話題導引材料可見這幾個含義：圍繞“停靠點”指出瞭它的作用、擁有它的必要性和現實意義、如何尋找它以及尋找一個怎樣的“停靠點”。它實際上已經給同學一定的立意啟發。我們可以有所選擇，有所聯系，有所拓展，從而成就我們的作文。啟示：話題作文的材料常常意在激思引意，不妨做個抓手。