平庸與天才，天下沒有十全十美的事

偉媽當年是省高考狀元，她老公在小學和中學都跳過級，夫婦兩人均屬智力超群之人。所以偉媽覺得結合父母的智商，自己的孩子一定聰明絕頂，如果能下功夫培養，必會成為天才級人物。她從懷孕起就開始瞭天才培養計劃，傢裡胎教早教的書在書架上占瞭半壁江山。

兒子大偉來到這個世界不久，眼睛剛剛能夠聚焦，媽媽就開始教他識字，拿著字卡在他面前晃，一遍一遍教他發音。傢裡到處都貼著中文詞匯和英文單詞，一歲不到媽媽開始教他加減法，可是大偉總是反復多少次才能記住，不久又會忘掉。

偉媽花瞭很多心血，但是收效甚微，大偉毫無天才跡象不說，頑劣貪玩，一讓他學習就哭鬧不已，昨天背的東西今天就忘記瞭，就喜歡跟小孩在一起瘋跑。到瞭大偉三歲多的時候，偉媽對他失望透頂，決定再生一個孩子。偉媽又懷孕瞭，她把培養大偉的所有資料都找瞭出來，重新開始她的天才培養計劃。

二兒子小偉讓偉媽喜出望外，他從小就顯現出瞭天才的特質，無論學什麼，都是一學就會，和大偉相比有著天壤之別。偉媽於是把教育重點全部放在瞭小偉身上。小偉的時間表總是排的滿滿的，參加著各種課外活動和輔導班。偉媽的目標很明確，要把兒子培養進美國最出名的學校——哈佛大學。