念大學到底有什麼用，回憶自己的大學生活

文/沈嘉柯)成為大學新生的第一個學年，輔導老師把我們班上的人召集到系會議室，唰唰唰，每個人發瞭一張空白的試卷紙。他說：“來，每個人寫寫你對大學四年的安排，想要達到什麼目標，完成什麼理想。”我轉著圓珠筆，開始在那張白紙上寫：我要過英語四六級，過計算機二級，我要拿獎學金，我還要評校三好生。我得多參加社團活動鍛煉自己，我還得和同學之間搞好關系。

寫得差不多瞭，我扭頭看看左邊的女生，右邊的男生，大致差不多，無非就是多寫上瞭“輔修第二學位”“考上研究生”諸如此類。等到學生們躊躇滿志都寫完瞭，輔導老師收上去，鎖進櫃子，沖我們笑道:“等你們畢業的時候，咱們再對照著看看，實現瞭多少。”大傢答應著“好啊”。

很快，我們從搞不清楚東南西北，到摸清楚瞭大學的裡裡外外。圖書館裡增加瞭電腦可以去上網，大學生活動中心每個周末辦舞會，新建的食堂比老食堂菜要打得多，期末考試可千萬別掛科。聖誕節滿大街賣玫瑰，愚人節騙來騙去太好玩瞭。那個來自北大畢業的副教授講課方言太重讓人昏昏欲睡，世界杯開始瞭系主任的課也敢逃得隻有一半的人。

拿獎學金的要請宿舍的兄弟大吃一頓，上課被點名的時候才有人幫忙代喊到。網遊開始普及的時候，寢室裡白天基本上沒什麼人。不過，也總有同學嶄露頭角，和其他人拉開瞭距離，功課很好，能力也強，素質更佳，演講、辯論、歌唱、舞蹈、踢球、寫詩，等等，各領風騷。漸漸地，真的都忘記瞭，那些紙上寫過的東西。