20年後，什麼樣的孩子最容易被淘汰？
文章分類：家庭教育
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文/雨霏
最近看瞭一個演講的視頻，主題是關於如何帶孩子參觀博物館，主講人是一位擁有十幾年講解經驗的講解員，他提到瞭一個蠻有趣的現象。
他見過很多傢長，每次帶孩子參觀完博物館，都會問孩子：“今天都學到什麼瞭？你記住幾點瞭？唐朝是916年滅亡的，還是961年滅亡的？”
也有孩子會興高采烈的說“我記住瞭，唐朝是618年建立起來的，900多年滅亡的，916年契丹建立，960年陳橋兵變……”
後來有一次，他給一個學前班的孩子用二十分鐘左右的時間，大概講瞭一下中國古代錢幣的發展史，問孩子“你想一下，一個東西想作為錢幣，它需要具備什麼樣的條件”。
孩子在紙上把所有錢幣的樣子畫瞭一遍，從貝殼到現在的紙幣，最後孩子畫瞭一個小長方形。
他不明白小長方形是什麼，孩子特別自豪的告訴他，這是一張信用卡。
講完這兩個故事後，他提出瞭一個問題：
