用力多者收功遠

　　用力多者收功遠
　　
　　文/徐長才
　　
　　北宋政治傢和史學傢司馬光根據自己的讀者治學經歷，總結瞭一條經驗，叫：“用力多者收功遠。”
　　
　　司馬光自幼勤奮好學，由於他自覺得記憶力不足，所以他讀書時格外用功。平日，教他們的老先生每次講完課後，都要讓學生們溫習功課。別的孩子讀幾遍就合上瞭書本，出外玩瞭。而司馬光則不然，總要一個人留在教室裡，放下窗簾，一遍又一遍地瑯瑯誦讀課文，反復思考揣摩，直到深刻地領會瞭文章的意思方肯罷休。司馬光做官後，盡管公務繁忙，還能利用點滴時間多讀深思。即使在去一些地方視察途中，他也堅持在馬背上背誦詩文。他通過長期的刻苦攻讀和樂於思考，終於成瞭一位學富五車、著述頗上的大傢。
　　
　　不僅如此。而且他筆下的《資治通鑒》也是他總結的這條經驗的明證。《資治通鑒》是一部規模宏大的編年史。此書不僅在過去的一千多年起過很好的作用，而且在今天依然不失它的史學價值，即使將來，它也會熠熠生輝。
　　
　　杜甫有言：“語不驚人死不休。”杜甫也是個樂於“用力多者”，因此，他所寫的詩分外的好，能成為“史詩：，能留存千古。正如有人所贊頌的那樣：”李杜文章在，光滔萬丈長。賈島用詩表達自己寫作的心跡：“為求一字穩，耐得半宵寒”；“二句三年得，一吟雙淚流”。杜牧說到他寫詩的心態，那就是：“苦心為詩，唯求高約有”。不難看出，他們也是樂於“用力多者”。正因為如此，所以他們能留下千古傳誦的優秀詩篇。