同樣的起點，別樣的歷程

　　同樣的起點，別樣的歷程

　　上世紀九十年代初，縣城關初中先後分來瞭兩個年輕男教師，都姓王，都出身於無關系無背景的農村普通傢庭，都畢業於地區師范學院。人們按照年齡大小分稱為大王老師和小王老師，大王老師教政治、歷史，小王老師教數學。那時候人年輕，都還未成傢，又沒有多少負擔，閑暇之餘就常和其他人聚在一起打打麻將，喝喝小酒，有時麻將打上一通宵熬得眼睛通紅仍然樂此不彼。

　　小王老師數學根基紮實，教學上舍得用心，無論是帶數學課還是搞班級工作都很盡心，很快成瞭教學骨幹，獲得當時校長的青睞，隨後就進瞭政教處成為普通幹事，接著又擔任政教主任。九十年代末他離開瞭這所縣城關初中，被教育局委任為縣城西邊一所農村初中的校長，在校長的位置上摸爬滾打瞭十幾年，輾轉瞭三所農村初中，兩所縣城初中，期間還經歷瞭一番挫折，曾被打發回局機關擔任閑職，受瞭幾年冷落。二零一一年回到縣城關初中擔任校長。如今的他，在縣城購瞭新房，買瞭新車，評上瞭中高職稱，擔任著備受矚目城關初中校長，風光無限。

　　大王老師這二十年來一直還在這所城關初中，還是一名籍籍無名的政治教師，教學上無所用心，本要評中高職稱，但沒有過硬的業績及榮譽。本有好多機會，都被他以“不願幹”、“沒意思”、“看淡瞭”而推掉。這些年來他一直在牌桌上奮戰，牌技練就得爐火純青，應戰從容，鮮有敗績，據他說輸錢時從未超過七百元。隻是歲月更迭，年華不在，臉上多瞭皺紋，頭上生瞭些許白發。