討分數的人

　　討分數的人

　　文/徐慧芬

　　一陣小跑聲過後，學校走廊裡，一個男生小聲而急促地叫我，我立定問他：“有什麼事嗎？”

　　他期期艾艾地說：“我——我能到你的辦公室去說嗎？”我點點頭。他進來後，小心翼翼關上門後，將手上卷著的畫紙攤開在我面前說：“老師你看，我覺得自己畫得挺好的，為什麼隻有65分呢？我看他這張還沒我的好呢，他都70分呢。”他把同桌的那張畫也攤瞭開來。

　　啊，原來是來討說法的。這是一張美術作業，臨摹書上的一幅寫意國畫《梅花麻雀圖》。這算是期中考試瞭。

　　兩張畫攤在桌上，我給他分析：“你這張，梅花點得還蠻像樣，麻雀的形體姿態也不錯，可偏偏是‘點睛之筆’不準確，眼睛畫偏瞭，這不是犯瞭常識性的錯嗎？他這張也有缺點，梅花濃淡深淺缺少變化，但作為畫面主體的麻雀畫得還是到位的……”

　　他聽明白瞭，似乎也服氣，但還不走，磨磨蹭蹭，抓瞭一會兒頭皮，終於說出瞭要說的話：“老師，你這次能不能開開恩，送我5分，下次還你，行不行？”