“差生”可以創造奇跡

　　“差生”可以創造奇跡
　　
　　——獻給學習暫時還有困難的你
　　
　　文/張春風
　　
　　我高中就讀於一所普通的縣級重點中學。高一高二的時候，我的成績始終不好，全班五十人，我入學時排名第五十，高一第一學期排名第二十三名，第二學期排名第四十三名；高二第一學期第二十八名，第二學期第四十六名。我那時，是個不折不扣的“差等生”。
　　
　　高三開學的時候，我們新換瞭班主任，姓景，是我們學校抓高三的資深老師，按成績檔次分批找學生單獨談話，我是最後一批倒數第五個人。他雖然剛接任，但對每個同學的情況已摸得比較透，他和我談瞭一個小時，很能切中要害，也非常會鼓勵人；但我並不服氣，因為我當時經過一個暑假的思考，心中已有瞭一籃子計劃，我相信自己能有大成，但他隻將我定位在努力爭取考上個大專。整個談話過程中，我除瞭回答“是”、“嗯”，其餘一聲不吭。談話結束瞭，我問：“景老師，像我這樣的，最後有沒有能上重點的？”“嗯——”他猶豫瞭一下，不情願地說：“能考上的，還是有的。“他指的還是大專。我的心頓時一空，但馬上我又恢復瞭自信，天底下隻有一個張春風，我幹嘛隻有看到別人能否做到才能自信呢？我臉憋得通紅，扔出一句自己都吃瞭一驚的心裡話：“我要考北大！”我頓時感到辦公室的老師都抬起頭來看著我。我們這個縣，恢復高考這麼多年來，隻有兩個高中生上瞭清華，還從沒有人上過北大，而這個揚言要考北大的人，到底有多大的實力呢？肯定是全年級的前三名吧？我走瞭，他們肯定會這樣問景老師。景老師微張著嘴看著我，繼而盯著桌面，好久沒講話。“景老師，沒什麼事，我先回去瞭。”“嗯，好吧。”我轉身離去，景老師說：“你這樣想對你沒好處。”我沒回頭，接著走自己的路，隻聽到辦公室裡一片嘩然……