直面現實 堅韌前行——寫給高三同學的第18封信

直面現實 堅韌前行——寫給高三同學的第18封信

 

同學們：

　　上一周我們實行瞭時間表和課程表的調整，也可以稱之為向高考沖刺過程的一次變革。面對改變，大部分的老師和同學迅速適應，與調整的思路同步，又一次走在瞭前頭。我們也聽到瞭不同的聲音，看到瞭沉溺過去、害怕改變的惰性行為。不要動不動就譴責學校“模仿”或者缺乏“原創精神”，事實上大多數改革就是從模仿開始的第一步。既然有成熟的經驗可資借鑒，我們為什麼不能采取“拿來主義”？目前的課程表，不是那一個縣的，而是那麼多成功的學校都在用，是在復習過程中的有力的沖刺平臺。它有下列好處：

　　1、更加符合我們一直提倡的“一日一清”的精神。大傢可以看到，上午正課，老師帶領大傢進行復習，下午或者晚上就有這一科的自習時間，可以用來完成作業，及時反饋。而剩下的每天晚上的兩節自由時間，更是為瞭大傢為這一天的學習來一個更好的總結。學校將作出要求，各科作業在本科時間內一定要能夠完成，絕對不允許佈置過多的作業，搶占其他的時間。也希望同學們密切配合，尤其是各科課代表同學，作業的收繳爭取在白天完成。晚上有輔導的科目，作業的收繳也要在晚上第一節完成。