致還在沉睡的大學生：你不失業，天理難容！

　　致還在沉睡的大學生：你不失業，天理難容！

　　上課的時候，清醒沒有發呆的多，發呆沒有睡覺的多，睡覺沒有玩手機的多；下課的時候，自修沒有吃零食多，吃零食沒有看連續劇多，看連續劇沒有遊戲多。如此這般，就業時的失敗怎能不比成功多？

　　不給范圍就不會考試，給瞭范圍也隻是復印同學準備的答案。你自己即使是老板，你會雇用你自己嗎？

　　付瞭錢得不到商品是誰都不肯的，而你交瞭學費，卻對那些不給你知識的老師心存感激。連基本的買賣都不會，你還配做什麼？

　　上大學，填報志願，不知道自己的興趣特長，大學畢業找工作瞭，同樣不知道自己的興趣特長。自己都不認識自己，還有誰能認識你？

　　學技術不肯動手，學理論不肯動腦。等待你的除瞭失業還能是什麼？你說，你修完瞭《計算機基礎》，但真實水平與小學生大體相當。你的競爭力在哪裡？

　　你說，你修瞭兩年英語，然而，你的水平還沒有翻譯軟件水平高。有哪傢用人單位需要你？

　　你說，你修瞭《思想修養》，但你根本就沒聽。你敢說，除瞭課堂上睡眠的抗幹擾能力得到提升外，在思想修養和道德品德方面，還有哪一點比高中生強？如此德性，怕你都來不及，還會有誰會用你？